🎤 いっしょに読む→
👂 聞いてまねる→
🗣️ 見ないで言う→
🏃 追いかけて言う
🎧 イヤホンをつけてね
Kidsくん：音を止めずに、1〜2秒おくれて追いかけて言うよ。字は出ないよ。
「⑤ なにも見ないで」が言えるようになった文でやろう。まずは 🐢ゆっくり から。
▶ をおして、聞こえた音をすこしおくれてまねしよう
おくれる目安：1〜2秒
いまの文は、なんと言っていた？ どんな意味だった？
やるときに守ること（先生・おうちの方へ）
① 意味が分かっている本文でやる（新しいUnitの初日はやらない）
② やさしい文から。長い文は「⑤ なにも見ないで」が言えるようになってから
③ 静かなところで。教室で全員が同時に大声を出す形にはしない（ペアか小声）
④ 🐢ゆっくりの音から。慣れたら🐇ふつうへ
研究では、リスニングが下位・中位の子ほど伸びたと報告されています（玉井 2005／Hamada 2016）。
「上級者向け」ではありません。ただし音だけなぞると意味が抜けるので、
終わりの「どんな意味だった？」を必ずやってください。